Варианты подвижной игры «Займи место» в помещении отличаются от уличных тем, что требуют для своего проведения меньше места или меньшей физической активности. Спектр их применения очень велик – любые детские праздники, тренинги для детей и взрослых, знакомство в новом коллективе, школьная переменка… Варианты подвижной игры «Займи место» рассчитаны на детей самого разного возраста – от малышей-дошкольников 4-5 лет, до 15-16 летних подростков. И количество игроков может быть самое от 8-10 человек до целого класса или группы детского сада. Большинство вариантов этой подвижной игры подходят не только для помещения, но и для улицы.

«Займи свое место» – подвижная игра в помещении для детей 8-12 лет

До начала игры все ребята встают в одну шеренгу и рассчитываются по порядку номеров. Свой номер нужно обязательно запомнить! Полученный номер сохраняется за участником на протяжении всей игры! После этого по желанию или считалкой выбирают водящего. Все участники игры встают в круг, довольно близко друг к другу. Вставать можно не по порядку номеров, а совершенно произвольно. В центр круга встает водящий. Он называет два любых номера (кроме, естественно, своего собственного). После этого «хозяева» названных номеров должны поменяться местами. Ведущий старается занять место раньше игроков. Если это ему удалось, то водит тот человек, которому места не хватило.

«Ой-ой-ой!» – подвижная игра в помещении для детей 8-17 лет

Это очень близкий вариант подвижной игры «Займи свое место». Разница лишь в том, что игроки, номера которых назвал водящий, должны не просто перебегать и меняться местами, но при этом «барабанить» ладонями по коленкам и непрерывно говорить: «Ой-ой-ой-ой-ой…». Как не странно, такая мелкая модификация делает игру значительно более оживленной и «поднимает» возраст участников.

«Не зевай!» — подвижная игра в помещении для детей от 4 лет

Для этой игры нужно оборудование – стулья по количеству игроков и звуковоспроизводящая техника. Стулья ставят в две линии (спинками друг к другу) в центре комнаты. Участники игры рассаживаются. Ведущий объявляет, что сейчас включат музыку. Пока музыка будет звучать, все должны танцевать. Сидеть на стуле не разрешается! Как только песенка прервется, нужно поскорее сесть на стул. Включают музыку. Пока дети танцуют, ведущий убирает стул и ставит его к стене. Как только музыку выключают, дети садятся на стулья. Тот, кому стула не хватило, выбывает из игры. Играют «до последнего стула». Побеждает тот игрок, кто остался в игре.
Если вам не интересно играть на выбывание, то после того как появился первый «бездомный» игрок, стулья убирать не надо. Теперь после каждой «музыкальной паузы» у вас будет оставаться кто-нибудь из ребят. С таких незадачливых игроков можно собирать фанты, а потом разыграть их, попросив хозяина фанта спеть, прочитать стихотворение, пошевелить ушами и т.д. Если у вас нет музыкального сопровождения, поиграйте с детьми в игру «Бездомный заяц» в помещении.

«Здравствуйте!» – подвижная игра в помещении для детей 7-12 лет

Этот вариант подвижной игры «Займи место» можно использовать как игру-знакомство в новых детских коллективах. Хотя правила ее очень похожи на игру «Займи место» для улицы, но добавленные «правила вежливости» не дают игрокам слишком сильно разогнаться. Поэтому ее вполне можно провести в относительно просторном помещении: школьной рекреации или игровой комнате.
Ребята встают в круг, а водящий, стараясь идти бесшумно, двигается у них за спиной. Неожиданно он дотрагивается до плеча кого-нибудь из игроков, и они оба бегут в противоположном направлении, стремясь занять пустое место. Но, когда их пути пересекутся, как бы они не спешили, должны остановиться, пожать друг другу руки (вариант: вежливо поклонится, в стили а-ля мушкетеры и дамы) и сказать: «Здравствуйте! Я Петя (называют свое имя)!» и только после этого продолжит бег. Водит тот, кто прибежал вторым. После того, как ребята немного познакомятся, можно при приветствии называть не свое имя, а имя своего товарища.
Интересной коммуникативной игрой для продолжения знакомства будет подвижная игра «Кораблекрушение».