Представленные здесь игры-потешки по русским сказкам очень нравятся детям от 2-3 лет и до середины начальной школы. С малышами такой театр на ладошке поможет запомнить первые русские сказки, оживить их. Вы можете проводить такие игры и с группой детей, и индивидуально со своим ребенком. Кроме того, как и любая пальчиковая гимнастика, такие игры-потешки очень полезны деткам, помогают развивать мелкую моторику и активизируют речевые центры мозга.

Для старших дошкольников и младших школьников такие игры – чистое развлечение. Их можно использовать как физминутку во время занятий по русским сказкам. А также, как развлечение на любых домашних детских праздниках. Это уже, как правило, только групповое действо. Со старшими детьми значительно важнее не повторить жесты, а обыграть ситуацию, показать эмоции. В сказке «Теремок» можно предложить ребятам сами придумать движения для каждого зверя.

Предлагаем вам «сценарии» игр-потешек по трем русским народным сказкам: «Репка», «Курочка ряба» и «Теремок».

 Пальчиковая игра «Репка». Игры-потешки для малышей по русским сказкам.

Посадил дед репку (указательным пальцем одной руки надавливаем в центр ладошки другой руки)

Выросла репка большая-пребольшая. (разводим руки в стороны, показываем, какая большая выросла репка)

Мышка за кошку (сцепляем мизинцы, тянем их в разные стороны)

Кошка за Жучку (сцепляем безымянные пальцы, тянем их в разные стороны)

Жучка за Внучку (сцепляем средние пальцы, тянем их в разные стороны)

Внучка за Бабку (сцепляем указательные пальцы, тянем их в разные стороны)

Бабка за Дедку (сцепляем большие пальцы, тянем их в разные стороны)

Дедка за Репку (сцепляем четыре пальца на правой и левой руке в замок)

Тянут-потянут (тянем «замок» их в разные стороны)

Вытянули Репку! («разрывам» замок, хлопаем в ладоши)

Игра-потешка для малышей «Курочка ряба». Театр на ладошке.

Жили-были дед с бородой (показываем бороду) и баба (в платочке — показываем платочек). И была у них курочка Ряба (гладим воображаемую курочку). Снесла курочка яичко (складываем закрытые ладошки, будто в них яичко). Не простое, а золотое (раскрываем ладошки). Дед бил-бил (бьём кулаком правой руки по ладошке левой) – не разбил (разводим руки в стороны). Баба била-била (бьём кулаком левой руки по правой левой) – не разбила (разводим руки в стороны). А мышка бежала (перебираем пальчиками будто это лапки бегущей мышки), хвостиком махнула (проводим волнообразную линию указательным пальцем одной руки по предплечью или ладошке другой руки), яичко упало и разбилось («роняем» яичко на пол, всплескиваем руками).

Плачет дед (показываем, как дед плачет), плачет баба (показываем, как плачет баба), а курочка кудахчет (машем «крыльями», говорим: «Ко-ко-ко):

Не плачь дед («гладим» по голове воображаемого деда), не плачь баба («гладим» по голове воображаемую бабу). Я снесу вам новое яичко (складываем закрытые ладошки, будто в них яичко), не золотое, а простое (раскрываем ладошки)

Игра-драматизация «Теремок». Игра-потешка для малышей.

В игре-потешке «Теремок» больше, чем в предыдущих присутствует компанент театральной деятельности. Здесь мы побуждаем детей не просто повторять движения, но пытаться сыграть характеры животных, их эмоции при помощи мимики и жестов.

Итак, начинаем рассказывать сказку.

Стоит в поле теремок. (поднимаем над головой руки, делаем из них крышу)

Бежит по полю мышка-норушка. (перебираем пальчиками одной руки по ладошке другой)

 Подошла к теремку, постучала (стучим кулачком по воздуху или по ладошке, говорим Тук-тук-тук)

И спрашивает: Чей домок-теремок? Кто в тереме живет? (фразу можно повторять хором, когда дети немного выучат сказку)

Никто мышке не ответил. Зашла она в теремок и стала там жить.

Скачет по полю лягушка-квакушка. (растопыриваем пальцы рук, как лягушачьи лапки, покачиваем ими)

Подошла к теремку, постучала (стучим кулачком по воздуху или по ладошке, говорим Тук-тук-тук)

И спрашивает: Чей домок-теремок? Кто в тереме живет?

Я – мышка норушка (перебираем пальчиками по ладошке). А Ты кто?

Я – лягушка квакушка (растопыриваем пальцы рук, как лягушачьи лапки, покачиваем ими).

Давай вместе жить! (машем рукой, делаем приглашающий жест)

И стали вместе жить.

Тут бежит по полю зайчик-побегайчик (поднимаем руки над головой, показываем заячьи ушки)

Подбежал к теремку и спрашивает: Чей домок-теремок? Кто в тереме живет?

Я – мышка норушка (показываем жест мышки – перебираем пальчиками по ладошке). Я – лягушка квакушка (показываем жест лягушки —  растопыриваем пальцы рук, покачиваем ими).

А ты кто?

Я – зайчик побегайчик (поднимаем руки над головой, показываем заячьи ушки)

Давай вместе жить! (машем рукой, делаем приглашающий жест)

И стали вместе жить.

Идет мимо лисичка-сестричка (кокетливо кладем подбородок на тыльную сторону ладони, «делаем глазки»)

Подошла к теремку и спрашивает: Чей домок-теремок? Кто в тереме живет?

Я – мышка норушка (показываем жест мышки – перебираем пальчиками по ладошке). Я – лягушка квакушка (показываем жест лягушки —  растопыриваем пальцы рук, покачиваем ими). Я – зайчик побегайчик (показываем жест зайки — поднимаем руки над головой, показываем заячьи ушки)

А ты кто?

Я – лисичка сестричка (кокетливо кладем подбородок на тыльную сторону ладони, «делаем глазки»)

Давай вместе жить! (машем рукой, делаем приглашающий жест)

И стали вместе жить.

Бежит по полю волк-зубами щелк. (хлопаем в ладошки, как волчьей пастью, скалим свои зубки)

Подбегает к теремку и спрашивает: Чей домок-теремок? Кто в тереме живет?

Я – мышка норушка (показываем жест мышки – перебираем пальчиками по ладошке). Я – лягушка квакушка (показываем жест лягушки -  растопыриваем пальцы рук, покачиваем ими). Я – зайчик побегайчик (показываем жест зайки — поднимаем руки над головой, показываем заячьи ушки) Я – лисичка сестричка (показываем жест лисички кокетливо кладем подбородок на тыльную сторону ладони, «делаем глазки»)

А ты кто?

Я – волк зубами щелк (хлопаем в ладошки, как волчьей пастью, скалим свои зубки)

Давай вместе жить! (машем рукой, делаем приглашающий жест)

И стали вместе жить.

Тут идет мимо медведь косолапый. (сжимаем руки в кулачки, ставим согнутые в локтях руки на уровне груди и покачиваем корпусом, переваливаемся)

Подошел к теремку и давай стучать-колотить (энергично стучим кулачками по воздуху или по ладошке) Бух-бух-бух!

И спрашивает страшным голосом: Чей домок-теремок? Кто в тереме живет?

Звери, испугались, задрожали (показывам как задрожали и испугались звери)

Но, все-таки отвечают:

Я – мышка норушка (показываем жест мышки – перебираем пальчиками по ладошке). Я – лягушка квакушка (показываем жест лягушки -  растопыриваем пальцы рук, покачиваем ими). Я – зайчик побегайчик (показываем жест зайки — поднимаем руки над головой, показываем заячьи ушки) Я – лисичка сестричка (показываем жест лисички кокетливо кладем подбородок на тыльную сторону ладони, «делаем глазки») Я – волк зубами щелк (показываем жест волка — хлопаем в ладошки, как волчьей пастью, скалим свои зубки)

А ты кто?

А я – Мишка, (бьем себя кулаком в грудь), вашему терему крышка (хлопаем с замахом одной ладошкой о другую).

Полез медведь в теремок (перебираем руками, показываем, как лезет в теремок мишка) да и развалил его (разводим руки в стороны и вниз).

Ели звери успели разбежаться!