Поэтапное рисование мыши гуашью с детьми от 5 лет
Эта живописная работа может стать материалом для знакомства детей с таким материалом, как гуашь. В работе использованы три краски – черная, белая, красная. Но для того, чтобы получить нужный нам серый и розовый их придется смешивать. Это процесс детям, обычно, нравится. А результат гарантировано будет успешный. Ведь если белил будет добавлено много или мало, все равно получится серый или розовый. А какого оттенка – пусть решает юный художник.
Для показа детям поэтапного рисования мыши вы можете использовать либо заранее распечатанные картинки, либо работать параллельно с ними, создавая картинку на глазах у малышей. Читать далее
Рисуем ровные круги краской. Прием рисования для детей от 5 лет
Хотим познакомить вас с простым и очень полезным приемом рисования красками – рисование ровных кругов. Для такого рисования нам не нужны никакие дополнительные шаблоны или чертежные инструменты – только кисть и краски.
Обучать этому приему можно детей начиная с пяти лет. Если сначала кружки будут не совсем ровные – не расстраивайтесь. С опытом все получиться.
На начальном этапе обучения детей приему рисование ровных кругов лучше взять гуашевые краски. Ими выполнить такую работу легче. Но, в принципе, такой прием подходит и для работы с акварелью. Читать далее
Мышь. Поэтапное рисование для детей от 4 лет
Здесь вы можете познакомиться с подборкой различных вариантов поэтапного рисования мышек. В основе большинства мышек лежат простые фигуры. Детали так же просты и их мало. Дети вполне справляются с такой задачей. Еще и от себя добавят – бантики на хвостики нарисуют и короны на головы.
От таких простых форм, пожалуй, отступает только последняя схема. Вернее, четыре схемы, собранные на одном листе. При кажущейся простоте, линии, создающие фигурку, достаточно прихотливы и не настолько технологичны, чтобы можно было рекомендовать их для поэтапного рисования дошкольникам. Но ребятам постарше такие мышки могут быть интересны. Читать далее
Божья коровка – поэтапное рисование с детьми насекомых
Самое простое, яркое и популярное для рисования с малышами насекомое – божья коровка. Мы приводим две схемы для рисования совсем простой божьей коровки. Первая подойдёт и для детей-дошкольников с пяти лет. Вторая схема посложней, не такая условная, в ней больше деталей. Ей вы можете воспользоваться при работе с ребятами от 7 лет.
При рисовании божьей коровки прекрасно подходят любые художественные материалы, традиционно используемые в работе с детьми: цветные грифельные и восковые карандаши, фломастеры, гуашевые или акварельные краски. Простая форма божьей коровки позволяет использовать такое рисования для упражнения ребят в аккуратном закрашивание поверхностей. Читать далее
Жуки – поэтапное рисование с детьми насекомых
Рисование насекомых с детьми – занятие интересное как с художественной, так и с познавательной точки зрения. Ведь маленький мир букашек-таракашек очень сложен и разнообразен. Начать с того, что насекомые очень древние обитатели планеты Земля. Они появились задолго не только до человека, но и до динозавров – 450 миллионов лет назад. А сколько разных и непохожих существ таиться под простеньким словом «насекомое»! Тут и бабочки со стрекозами, муравьи и кузнечики, пчелы и жуки. Да что говорить! На сегодняшний день известно уже более миллиона видов. И каждый год ученые находят и описывают еще по семь с половиной тысяч. Читать далее
Рисование пасхальных яиц с детьми от 3 лет.
Рисование яиц к Пасхе может стать темой занятий с детьми от 3 лет. Конечно, это будут не тонкие филигранные узоры традиционной пасхальной писанки. Да и рисовать мы будем на плоской бумаге, а не на округлом яйце (что упрощает задачу). Традиционно при росписи яиц используют солярные (солнечные) символы. Именно такими знаками были обычные точки, спирали-завитки, простые цветы-солнышки. Именно такие примитивные, но живописные узоры мы и предлагаем вам нарисовать с детьми.
Для работы можно использовать акварельные или гуашевые краски. Если вы рисуете кисточками, то подойдут мягкие круглые кисти №1-3 (белка, пони, колонок, синтетика).
Поэтапное рисование кустов с детьми
Рисовать с детьми кусты, отличая их от деревьев, начинают с 5-6 лет. Именно в это время ребята готовы отличить одно от другого. Обычно, на вопрос, чем отличается куст от дерева, дети дружно отвечают, что куст маленький, низкий; а дерево – большое, высокое. Это очевидный на детский взгляд, но не слишком надежный признак. Ведь маленький дубок, березка или елочка могут быть совсем низенькими, но от этого в кусты не превращаются. А куст сирени – довольно таки высокое растение. Читать далее
Поэтапное рисование фруктов с детьми
В основе поэтапного рисования с детьми лежит, прежде всего, анализ формы изображаемого предмета. У фруктов, ка и у овощей, форма приближена к шару или эллипсоиду. Поэтому на бумаге главными плоскими фигурами будут круг и овал. Это прекрасная возможность поучиться с малышами рисовать такие фигуры. Круги и овалы нужно стараться рисовать сразу, одной линией. И пусть кружочек будет кривоват. Если рисовать его частями, то ровнее вряд ли получится. Но линия при этом точно будет «волосатой».
Фрукты интересно рисовать детям самого разного возраста. Но если для малышей будет важно просто передать форму, а раскрасить можно и одним цветом, Читать далее
Поэтапное рисование овощей с детьми.
Поэтапное рисование овощей с детьми полезно тем, что на этих несложных объектах вы можете учить детей анализировать форму предмета и решать, как передать его на бумаге. Очень многие овощи близки к форме шара. Перенося их на плоскость, вы будете рисовать круг. Но этот круг-шар не всегда очевиден для детей. Например, в луке его надо найти. А также выяснить, что нужно добавить, чтобы получилась именно луковка. Как и при любом поэтапном рисовании с детьми, постарайтесь избежать при рисовании овощей бездумного копирования. Читать далее
Поэтапное рисование деревьев с детьми
Прежде чем приступить к поэтапному рисованию деревьев с детьми, внимательно рассмотрите эти природные объекты, найдите общие черты. Что же характерно для любого (или почти любого) дерева? Конечно, это мощный и прямой ствол. Внизу ствол толстый, но чем ближе к верхушке, тем он становиться тоньше. От ствола отходят во все стороны ветки. Обычно главные ветви направлены вверх. У основания ветки длинные, ближе к вершине – короткие. От крупных скелетных ветвей отходят в разные стороны более мелкие веточки, от них еще более мелкие и т.д. Именно эти мелкие веточки формируют крону деревьев. «Скелет» дерева готов. Читать далее